Inkonsistente Kurzzeitgedächtnis Verbunden mit ADHS

Inkonsistente Kurzzeitgedächtnis Verbunden mit ADHS

Forscher in den USA herausgefunden, dass Kinder mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) zeigten sich eher inkonsistente Reaktionszeiten, wenn dabei das Kurzzeitgedächtnis übungen im Vergleich zu Gleichaltrigen der gleichen Altersgruppe, die nicht die Störung haben.

Die Studie war die Arbeit von Privatdozent Dr. Julie Schweitzer von der M. I. N. D. Institute & Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, University of California-Davis und Kollegen, und ist veröffentlicht in der Zeitschrift Child Neuropsychologie .

Schweitzer sagte der Presse, dass:

„Wir denken, schlechten Arbeits-Speicher ist ein Merkmal, das in vielen Kindern und Erwachsenen mit ADHS.“

Sie sagte, die Studie hilft zu erklären, warum „Arbeitsspeicher kann in Ordnung sein, in einem moment und Arme auf der anderen, als eines Tages ein Kind mit ADHS zu sein scheint in der Lage zu lernen und konzentrieren in der Klasse und an einem anderen Tag scheint abgelenkt und nicht aufgepasst.“

Über 4,4 Millionen amerikanischen Kindern im Alter von 4 bis 17 wurden Professionell diagnostiziert mit ADHS in den USA nach Schätzungen vom US-Zentren für Seuchenkontrolle und-Prävention (CDC). Und im Jahr 2003, die Eltern von 8 Prozent der Schüler sagte, Ihr Kind habe die Krankheit.

Schweitzer und Kollegen sagen, dass Ihre Ergebnisse unterstützen die Idee, dass die Unfähigkeit, zu reagieren konsequent, während Sie eine Aufgabe, bei der er oder Sie zu verwenden, Arbeitsspeicher, was beeinträchtigt das Arbeitsgedächtnis eines Kindes mit ADHS.

Einige Studien haben bereits gezeigt, dass Kinder mit ADHS unterscheiden sich in, wie schnell können Sie Aufgaben, die demand-Nutzung von Arbeitsspeicher im Vergleich zu Kindern, die sich normal zu entwickeln. Andere haben vorgeschlagen, dass Kinder mit ADHS haben könnte, langsamere Reaktionszeiten.

Für diese Studie verwendeten die Forscher mehr fein abgestimmte Statistik-tools, um herauszufinden, ob ADHS Reaktionszeiten sind schneller, langsamer, oder ob der zugrunde liegende Prozess ist weniger einfach.

Sie fanden, dass Kinder mit ADHS wurden meist reagiert mit der gleichen rate wie Ihre normal entwickeln counterpars, sondern zeigte eine höhere rate der sehr langsame Reaktionen.

Für die Studie haben die Forscher Gaben 25 Kinder mit ADHS und 24 Kontrollen (Kinder ohne ADHS, die waren, die Entwicklungsländer in der Regel) eine Reihe von computer-basierten Kopfrechnen-übungen. Zum Beispiel, Sie wurden gebeten, um eine Nummer hinzuzufügen, die auf einem Bildschirm, um eine Nummer auf einem anderen Bildschirm, ohne mit Bleistift und Papier, und Sie hatte zu entscheiden, ob eine gegebene Summe richtig war oder nicht.

Die Kinder machten die übungen über eine Anzahl von Sitzungen, bei unterschiedlichen Geschwindigkeiten und verschiedenen Schwierigkeitsgraden.

Lead-Autor Wendy Buzy, der war ein student an der Zeit, sagte:

„Wir fanden, dass die Kinder mit ADHS waren viel weniger einheitlich in Ihren Reaktionszeiten.“

Sie sagte, dass, während die ADHS-Kinder Antworten waren nur so genau wie die nicht-ADHS-Kinder, die mehr von Ihren Antworten länger gedauert haben.

Die Studie verwendet einen anderen Ansatz in der Analyse. Frühere Studien verglichen die Bandbreite der Reaktionszeiten und Durchschnittliche Antwortzeiten für Kinder mit ADHS und Kontrollen

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