CDC-Schätzungen 1 in 68 Schulkindern hat Autismus

CDC-Schätzungen 1 in 68 Schulkindern hat Autismus

Zu früh zu sagen, ob der Autismus-Prävalenz stabilisiert.

Schätzungsweise 1 in 68 (14.6 pro 1.000) school-aged children wurden identifiziert, die mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD), entsprechend einer CDC-Bericht, veröffentlicht in der Morbidität und Mortalität Wochenbericht (MMWR) Überwachung Zusammenfassung. Dieser Bericht zeigt im wesentlichen keine änderung in der ASD-Prävalenz, die den Anteil der Schule im Alter-Kinder mit ASD, aus dem vorherigen Bericht veröffentlicht im Jahr 2014. Es ist jedoch zu früh, um zu wissen, ob der ASD-Prävalenz in den Vereinigten Staaten könnte beginnen, sich zu stabilisieren. CDC wird weiterhin tracking-ASD-Prävalenz um besser zu verstehen, Veränderungen über die Zeit.

Die Daten stammen von der CDC ‚ s Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network – ein tracking-system, bietet Schätzungen über die Prävalenz und die Merkmale von ASD unter 8-jährige Kinder in 11 Gemeinden in Arizona, Arkansas, Colorado, Georgia, Maryland, Missouri, New Jersey, North Carolina, South Carolina, Utah und Wisconsin. Die Daten, die in dem jüngsten Bericht sind für das Jahr 2012, während die Daten im vorherigen Jahr 2014 Bericht aus dem Jahr 2010.

Obwohl die Durchschnittliche ASD-Prävalenz von 11 ADDM-Netzwerk-sites kombiniert nicht ändern, zwischen 2010 und 2012, ASD-Prävalenz noch sehr unterschiedlich zwischen den 11 Gemeinden. Unterschiede wurden gesehen, nach geografischer region und zwischen Standorten mit unterschiedlichen Zugang zu Daten-Ressourcen.

„Was wir sicher wissen, ist, dass es viele Kinder mit Autismus, die Notwendigkeit, die services und den support, jetzt sind und wie Sie wachsen in der Adoleszenz und im Erwachsenenalter“, sagte Stuart K. Shapira, MD, PhD, chief medical officer bei CDC National Center auf Geburtsschäden und Entwicklungsstörungen.

Der neue Bericht unterstreicht auch, wo die Anstrengungen und Ressourcen gerichtet werden kann, um bessere Unterstützung von Kindern und Familien mit ASD. Schwarze und hispanische Kinder künftig weniger wahrscheinlich zu identifizieren mit ASD als weiße Kinder. Neben der schwarzen und hispanischen Kinder erhalten Entwicklungs-Auswertungen, die später als weiße Kinder.

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